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2020.06.15 【藝術教育研究與書寫】

更新日期:8月 17

[北藝大博班實驗室2020 系列講座 I] 現ㄗㄞˋ發ㄕㄥ ————————————————————————————————————————— 【藝術教育研究與書寫】

講者:林小玉(臺北市立大學音樂學系專任教授兼人文藝術學院院長)

   容淑華(國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所專任副教授兼所長)

   陳曉雰(國立臺灣師範大學音樂學系專任教授)

   蕭惠君(臺北市立大學視覺藝術學系專任教授) 時間:2020.6.15(星期一)13:30 - 16:30 地點:國立臺北藝術大學教學大樓C104教室



【摘要】

藝術、教育、研究、書寫都具有中介(medium)與接合(articulate)的功能或特質,可以構連主體與客體,如閱聽人、參與者、教學者、學習者與作品、能力、素養、知識等等。藝術教育係一整合性領域,其可論及藝術領域教育各學科之理論、實務、創作、表演、行政等等面向,「教育」也可涉及人類不同階段之教育、教學與學習發展。臺灣人文學核心期刊(THCI)《藝術教育研究》,其編輯顧問委員會第四屆召集人林小玉將引介近年國際藝術領域教育研究重要議題及方法論等學術趨勢;其 2019 – 2020 年主編群教授容淑華、陳曉雰、蕭惠君將對談他們對近年學術投稿的觀察,分享常見問題與建議,藉此幫助藝術領域青年學者搭築通往學術寫作與學術社群的橋樑。




【講者】

林小玉 University of Illinois at Urbana-Champaign 課程與教學博士,臺北市立大學音樂學系教授兼人文藝術學院院長、藝術教育研究學會理事長、《藝術教育研究》編輯顧問委員會第四屆召集人、中華民國音樂教育學會常務理事


容淑華 University of Exeter 戲劇博士,國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所副教授兼所長、師資培育中心主任、《藝術教育研究》38 期主編


陳曉雰 University of Illinois at Urbana-Champaign 音樂教育博士,國立臺灣師範大學音樂學系教授、中華民國音樂教育學會常務理事、藝術教育研究學會理事、《藝術教育研究》40 期主編


蕭惠君 Pennsylvania State University 藝術教育博士,臺北市立大學視覺藝術學系教授、《藝術教育研究》39 期主編


主辦:北藝大博班實驗室 TaipeiArts Doctoral Research Lab

協作:國立臺北藝術大學音樂學系博士班、美術學系博士班、戲劇學系博士班、文化資產與藝術創新博士班、舞蹈學系博士班

技術協力:國立臺北藝術大學教學與學習中心 Center for Teaching and Learning, TNUA

視覺組裝:MdR

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“The work of an intellectual is not to mould the political will of others; it is, through the analyses that he does in his own field, to re-examine evidence and assumptions, to shake up habitual ways of working and thinking, to dissipate conventional familiarities, to re-evaluate rules and institutions and to participate in the formation of a political will (where he has his role as citizen to play).” 
― Michel Foucault